一、读书的三大问题

程颐曾言：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”

也有人说，“唯旅行与读书不可辜负，身体与灵魂总有一个需要在路上。”

读书是世间美好之事，但在这美好事物之前，却硬生生躺着三只拦路虎：

读不懂、记不住、用不了

• 读不懂

年初之时，信誓旦旦地立下读书的宏愿，一年要读XX本书籍。兴致冲冲地打开书，看了几页，看不明白；再看几页，还是看不明白；再看，算了，不看了。于是，买书如山倒，读书如抽丝。

• 记不住

我们常说开卷有益，一本经典的书籍确实如此，它把世间的万千道理融汇在字里行间，能让人足不出户就阅尽世事。“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，那关上卷呢？emmm，好像只记得只言片语了。“定位就是要抢占人的空白心智，只做第一”“非暴力沟通，就是要用爱的语言”……再往前回溯一下，一个星期前、一个月前、三个月前，你还记得你读过的书在讲什么吗？emmm，我好像看了《定位》《非暴力沟通》《原则》这几本书，再无其它。

• 用不了

《爆款文案》看了无数遍却依旧写不出爆款文案，《引爆点》看了无数遍却依旧引爆不了自己的品牌，《浪潮式发售》看了无数遍却发售了自己的产品，《精益创业》看了无数遍却还是创不了业……为什么？当看到这段话的时候，我猜你内心的答案应该是：我不够努力，或者我不够聪明，或者套路过时了，或者作者藏私没有真正地写出成功的方法等等。

读不懂、记不住、用不了，你在读书时是否也有这样的困惑呢？

二、问题的本质只在于两句话

读不懂、记不住、用不了，不是因为你不够聪明，更不是因为你不够努力，看的书太少。读书是有方法的，是的，没错，读书也需要方法。

在介绍读书方法之前，我们先看“读不懂、记不住、用不了”这三个问题是怎么出现的？只有了解了病症的形成原因，对症下药，才能真正的有效。

1、读懂、记住，本质是理解

当我们理解了一个事物时才能读懂和记忆，那什么是理解？

理解是：新的知识与已有的体系建立联系的过程！

当书的内容，与我们自身原有的体系无法建立联系的时候，就会读不懂、记不住了。

那什么是建立不了联系？有句古话是“秀才遇到兵，有理说不清”。说的其实正是这个道理。作为士兵，它的体系里只有攻击、防御、兵器、剑法、马术等等；而作为秀才，他的体系里只有之乎者也。两个人的体系相去甚远，无法建立联系，所以当秀才想要和士兵说道理时，士兵是无法理解的。

在我们看书的过程中，也是如此。想让文科生看懂理工生的书是不容易的，想让理工生明白文科书籍的词藻优美也是极其不易的。当你去看一本商科书籍，而你本身对于商科毫无了解时，阅读确实是不容易读懂、记忆的。

对于同一本书，不同的人看懂记忆了不同的内容，也是这个原因。读懂书的过程本质上就是找联系的过程，不同的联系，不同的体系，那么你看到，你记忆的内容就会不同。

2、从“重点原则”回到“以终为始”

说到找联系，书籍本身也会有一个天然的障碍——作者的表达逻辑。

受到书的篇幅限制，以及想要让读者有兴趣继续读等原因，很多书的表达逻辑上多是重点原则。什么是重点原则？就是告诉你，一件事中最重要的是A、B、C、D。然后开始讲为什么重点是ABCD呢？每一个点展开给你讲了若干故事，然后就结束了。

让我们来看两本书的目录，来理解一下重点原则到底是什么样的：

我向你保证，这是两本极其优质、极其经典的书籍。但从目录来看它们的表达逻辑，依旧是重点原则。是的，他们都分别都提取出了沟通、营销中的重要影响因素，并且通过故事说得很清楚。但看了这两本书，就真的会做沟通，会做营销了吗？

当然，需要先申明的是：重点原则，并非一无是处！

这样做的好处是：

• 故事情节引人入胜，趣味性强，让人愿意听下去

• 寓教于乐，更具体，更贴近生活，也就更容易理解

但这样做，会带来的坏处是：

• 合上书，你只记得那个故事的情节和最后的一句结论

为什么重点原则能讲清楚知识点，却让你无法用起来？

原因一：找到重点很重要，但不能缺失非重点

这不是一个串项链的游戏，不是你集齐了所有的珠子就能自然串起一条项链。

对于复杂事情尤其如是，很多人都知道二八原则，是将80%的精力放在20%的关键上，但它没说完的是：没有80%不重要的部分，你依旧做不成事！

就好像你去拼一个模型，我把关键零部件给你，却不给你其他像螺丝一般的基础零配件以及装配说明书，试想一下，这个模型，你是否有可能拼成功？

原因二：事情发展的顺序遵循的是因果关系，而非重点原则

众所周知的是，事情发展的顺序遵循的是因果关系。什么意思呢？你不努力工作，就会被批评。你让老板开心，就能升职加薪……种瓜得瓜，种豆得豆。当我们想要做成一件事的时候，需要找到做成这件事的所有“因”，而不是重点要素。

有人问丘吉尔，如何才能做到成功？他说了三点，一是不要脸，二是坚持，三是坚持不要脸。也许这三点确实很重要，但这三点是成功的所有“因”吗？恐怕不尽如是。

真正地想要把书里的内容用起来，怎么办？把内容从重点原则，还原、补充到以终为始，能完全覆盖事件发生的因果全过程。

当然，可能有的人会说，有些书里也写出了方法呀，它不是重点原则，但我好像还是用不起来，为什么呢？这一点我们会在接下来的内容里说清，请往下看哦~~

三、其来有自深度阅读三步法

我们已经知道了导致出现“读不懂、记不住、用不了”这三只拦路虎，最重要的两个原因：

1、无法与已有体系建立联系

2、书籍表达逻辑是重点原则而非因果关系

那如何解决这个问题？在这里，想向大家介绍我们的读书方法论——其来有自深度阅读三步法。

我们的读书方法，本质上是带着三个问题读书：

1、这本书在解决什么问题？这个问题与我是否有关？

2、这本书如何解决问题？背后的原理、通用方法、场景化解决方案分别是什么？

3、习得什么？如何习得？

先看第一个问题：这本书在解决什么问题？这个问题是否与我有关？

回想一下我们是怎么买书的？大多数人是因为别人的推荐，可能是大咖的分享，可能是朋友的推荐。因为大家都说这本书好，所以就买书开始阅读。但正所谓“甲之蜜糖，乙之砒霜”，对他人是好书，对自己就一定是好书吗？适合自己的才是最好的！

你想要解决什么问题，你想要学习什么知识，这本书是否能解决你的问题，是否能满足你想学习的内容？这是在开卷前我们就需要明确的。只有在明确这个问题之后，才能明白我们需要花多大的精力去看这本书。

如果文不对题，只能解决你少量的问题，那么泛泛而读即可；但如果它解决的问题正是你目前的困境，那么你就需要计划好花大量的时间阅读学习了。以实际的问题为导向，这样才能让你的阅读更有针对性，更加高效。

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